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MEM

工程管理（125601）专业学位硕士研究生培养方案

1、领域简介

工程管理硕士（MEM）是国务院学位委员会为满足我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才模式，提高我国工程管理人才的质量而设立的专业学位。工程管理主要包括：重要复杂的新产品、设备、装备在论证、开发、制造、退役过程中的管理；工程建设项目全寿命周期管理；技术创新与技术管理；产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理。

根据《国务院学位委员会、教育部关于对工程专业学位类别进行调整的通知》（学位[2018]7号），原工程硕士专业学位类别下项目管理、工业工程、物流工程三个领域调整到工程管理专业学位类别，并从2020 年起，按调整后的专业学位类别进行招生、培养和学位授予。北京科技大学经国务院学位委员会批准，于1999年获工业工程硕士专业学位授予权，于2005年获项目管理硕士专业学位授予权，现工业工程与项目管理统一合并为工程管理硕士。

2、学位类型和培养目标

本领域授予工程管理硕士学位。

学位获得者应系统地掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具备良好的政治素质和职业道德，掌握系统的工程管理理论，以及相关工程领域的基础理论和专门知识，具有较强的计划、组织、指挥、协调和决策能力，能够独立担负工程管理工作的高层次、应用型工程管理专门人才。

3、学制、学习年限与学分要求

根据《北京科技大学研究生培养方案总则》和全国工程管理专业学位研究生教育指导委员会的有关规定，工程管理专业学位研究生学制为2年，基本修业年限为2～3年，最长不超过5年，最低学分要求为39学分。

必须参加学堂在线的《如何写好科研论文》与《工程伦理》（清华大学）慕课课程学习，成绩合格者方可通过该环节。

4、课程设置

类别

课程编码

课程名称

学时

学分

开课学期

备注

公共

必修课

5072002

工程管理英语

32

2

2

必修

5072737

市场经济与企业社会责任

32

2

1

公共

选修课

5072135

管理信息系统

32

2

1

选修

5072232

营销管理

32

2

1

5072324

财务管理

32

2

2

5072637

管理经济学

32

2

1

5072707

组织设计与管理

32

2

1

5072732

人力资源管理与开发

32

2

2

5072734

运营管理

48

3

1

5080004

科技与人文素质课

16

1

2

5210003

运筹学

48

3

1

领域

基础课

5070701

工程管理导论

32

2

1

必修

(12分)

5070702

工程经济学

32

2

1

5070703

定量决策与优化技术

32

2

1

5070704

系统工程与可靠性管理

32

2

1

5070705

工程信息管理

32

2

1

5070706

管理统计学

32

2

1

   

领域

专业课

5070411

大数据分析与应用

32

2

2

选修

至少12学分

5070417

人工智能基础与应用

32

2

2

5070419

行动学习应用与实践

32

2

2

5070707

项目计划与控制

32

2

1

5070708

项目质量与风险管理

32

2

1

5070709

项目采购与合同管理

32

2

1

5070710

技术创新与管理

32

2

2

5070711

项目管理软件与应用

32

2

1

5070712

工业工程概论

32

2

1

5070713

先进制造技术与管理

32

2

1

5070714

设备维护与管理

32

2

1

5070715

商务分析

32

2

2

5070718

多元统计分析

32

2

2

5070719

云计算技术与应用

32

2

2

5071151

供应链管理

32

2

2

5074005

生产计划与作业调度

32

2

2

实践类

课程

5070720

工程实践

32

2

2

必修

5070722

学术活动

32

2

1、2

注：实践类课程学分参见《工程管理硕士（MEM）创新实践学分管理办法（2021）》。

5、科学研究及学位论文工作

执行《北京科技大学研究生培养方案总则》和《北京科技大学硕士学位申请和授予办法》中的有关规定。

工程管理硕士专业学位论文选题应密切结合工程管理实际，体现学生扎实的基础理论知识、现代管理理论、方法与工具，以及相应的专业知识的应用，反映学生运用工程管理理论、方法和工具，解决工程管理实际问题的能力，为工程管理实践提供决策依据。

学位论文应以实践性论文为主，形式可以是专题研究、案例分析、工程管理模型与方法、管理方案设计、管理诊断、调研报告等。评价论文水平主要考察运用所学理论解决实际工程管理问题的能力，应具有一定创新性或较强的实用价值。